为深化职业教育教学改革，优化机械类专业课堂教学模式，切实提升专业人才培养质量，2026年10月13日下午，机电工程系数控教研室组织召开的机械类课程专题教研会议在实训实验楼308举行。本次会议由数控教研室主任崔永远主持，机电系机械类专业全体专兼职教师参加本次研讨活动。

会上，机电系主任贺志范结合中职机械专业学情现状与人才培养实际，对今后专业教学工作提出三点要求。一是大力推行一体化教学模式，打破理论与实训相互割裂的局面，做到理论讲解和实操训练同步进行，遵循中职学生认知规律，让学生在动手实践中消化专业知识，切实强化实操技能。二是提升育人效果。积极运用数字化教学工具，充分利用数据库、动画、人工智能等信息化资源，化解机械零部件结构抽象难懂的教学痛点，丰富课堂呈现形式，助力智慧课堂建设。三是聚焦升学，持续创新教学方法，立足中职学生学习特点，改变单一灌输式授课方式，丰富课堂互动形式，充分激发学生学习兴趣，转变学生学习状态，切实提高复习效果和课堂教学实效。

在课程标准和教学计划分享环节，各位课程负责教师，结合职教高考要求和一线教学实际经验，分享各自的教学创新做法。杨崇英老师借助数据库资源，利用动画直观演示零部件内部结构，把抽象的机械知识变得通俗易懂，有效突破课堂教学重难点。梅春子老师系统梳理三个年级的教学计划与课程安排，结合自身教学经历分享授课心得，为做好各年级教学衔接提供实践参考。孙华克老师分享将职教高考真题融入日常课堂的教学经验，以此丰富课堂内容，帮助学生巩固考点知识。数控教研室主任崔永远老师围绕人工智能赋能教学展开分享，介绍AI技术在作业批改、学情数据分析等方面的实际应用，探索数字化手段助力课堂提质的实施路径。

随后，参会教师围绕理实一体化教学、课程思政融入、技能竞赛备赛、分层教学实施等重点工作开展交流研讨。大家结合教学过程中遇到的现实问题交换想法，互相借鉴优秀教学经验，凝聚教学共识。会议对教研室下一阶段教研任务、实训教学组织、教学资料整理等工作进行安排部署，明确工作重点。

本次教研会议搭建了教师交流互学的平台，进一步明晰了机械类课程教学要求和改革方向。下一步，机电工程系数控教研室将把本次教研研讨成果转化为课堂实践，持续打磨教学课堂，推进专业内涵建设，着力培养更多高素质技术技能人才。