近日，从河南省教育厅传来振奋人心的喜讯！根据《河南省教育厅关于公布2026年河南省职业教育教学成果等级评定结果的通知》（教职成〔2026〕121号），我校在2026年河南省职业教育教学成果奖评选中再创辉煌，共有三项成果凭借其创新性、实践性和显著育人成效荣获表彰。其中，两项成果荣获一等奖，一项成果荣获二等奖，这是我校在深化职业教育教学改革、提升人才培养质量方面取得的又一重大突破！

一等奖成果风采

1. “一体·四库·双循环：数智化背景下中职专业群教学资源建设模式创新与实践”

奖项等级：一等奖

完成人：李悦、易朗、张青霞、李梅、王芳、李矿、毛志刚、郭星萌、田雨晴、黄鲁玉、郑方圆、代子英、郭曦婷

完成单位：河南省工业学校

成果简介：该成果聚焦数智化时代中职专业群教学资源建设的痛点与难点，创新性地构建了“一体·四库·双循环”的建设模式。通过系统性整合与优化，打造了高质量、共享型、动态更新的教学资源体系，有效支撑了专业群人才培养模式的改革，为中职教育数字化转型提供了可复制、可推广的实践经验。

2. “数智助练·支架搭梯：中职基础文化课支架式学案教学模式创新实践”

奖项等级：一等奖

完成人：陈丹丹、汪海平、宋芸聘、陈新世、杨青琳、杨小瑞、高晓丽、周涵、曹振华、玉旖旎、王晓凤

完成单位：河南省工业学校、河南省理工中等专业学校

成果简介：该成果针对中职基础文化课教学现状，以“数智助练”为手段，以“支架搭梯”为策略，探索并实践了支架式学案教学模式。通过精心设计学习支架，利用数智化工具辅助练习，有效激发了学生的学习兴趣，提升了基础文化课的教学效率和学生的核心素养，为中职基础文化课教学改革注入了新的活力。

二等奖展示

“机电智造·赛教研培：中职技能工匠培育的中原模式创新与实践”

完成人：崔永远、周伦钢、贺志范、曹峰、杨崇英、宋小红、牛家骅、朱斌、赵佩佩、李森茂、杨海侠、李东方

完成单位：河南省工业学校、郑州市机械工程学会

成果简介：该成果立足中原地区产业需求，以“机电智造”为方向，构建了“赛教研培”深度融合的技能工匠培育模式。通过以赛促教、以研促改、以培促能，形成了技能人才培养的闭环系统，有效提升了学生的技术技能水平和工匠精神，为区域经济发展输送了大批高素质技术技能人才。

砥砺前行，再创佳绩

此次荣获多项省级教学成果奖，是河南省教育厅对我校教育教学改革成果的高度认可，更是我校全体教职工特别是成果团队潜心钻研、锐意进取、无私奉献的结晶。这些成果的取得，充分彰显了我校在专业建设、课程改革、教学模式创新、师资队伍建设等方面的深厚底蕴和强劲实力。

学校将以此为契机，严格按照省教育厅通知要求，抓实成果研学，深入剖析获奖成果的改革逻辑与先进理念；加强宣传推广，搭建交流平台，发挥优秀成果的示范引领作用；深化改革实践，持续围绕国家战略和区域发展需求，深化教育教学关键要素改革，不断提升人才培养质量。

未来，河南省工业学校将继续秉承立德树人根本任务，勇担职业教育改革使命，珍惜荣誉，砥砺前行，为加快建设教育强省、办好人民满意的职业教育贡献更大的“工校力量”！

教育教学研究室