近日，从河南省教育厅办公室发布的《关于公布河南省教育科学规划课题2026年度结项评审验收结果的通知》中传来喜讯，我校两项研究课题顺利通过专家评审，获准结项，标志着我校在教育科学研究领域取得了新的突破。

此次我校结项的两项课题分别为：

由孙华克老师主持的《双线混融视域下中职<机械制图>项目化教学实践与研究》（课题批准号：2024JZX220）。该课题团队成员包括张迪迪、陈晓磊、朱西昆、田雨晴、杨崇英等，研究方向聚焦于中职机械制图课程的混合式教学改革与实践。

由陈丹丹老师主持的《中职数学“点、线、面”多维层级结构的学情分析模式研究》（课题批准号：2024YB0679）。该课题团队成员包括宋芸聘、王芳、高晓丽、周涵等，致力于探索中职数学学情分析的创新模式。

两项课题的成功结项，不仅是对我校教师科研能力与学术水平的肯定，也为学校的教育教学改革与实践提供了有力的理论支撑。学校将以此为契机，继续鼓励广大教师投身教育科研，推动教学创新，为培养高素质技术技能人才贡献更大力量。