为深化课堂教学改革、提升教师专业素养与核心技能，推动教学对接“职教高考”要求与岗位需求，我校机电工程系于4月精心组织2026年春季学期公开课教研活动。

本学期共有11位教师踊跃登台授课，分别为宋梦娟、杨海侠、孙华克、牛家骅、李森茂、周瑶、王鹏、尹俞蘅、陈晓磊、赵佩佩、傅公柔。课程覆盖机械、电子、汽车、工业机器人等多个专业方向，充分展现了机电专业教师的扎实功底与教学魅力。

（宋梦娟老师授课现场）

4月2日，宋梦娟老师的《机械基础》公开课在实训实验楼405室开讲。她围绕直杆的轴向拉伸与压缩展开教学，巧妙运用动画、实物教具与课堂小实验，将抽象的内力、应变、正应力等机械原理直观化、形象化，有效突破了教学难点。通过生动的动画演示、扎气球实验与公式推导讲解，引导学生理解外力、内力、变形与应力之间的关系，帮助学生建立起清晰的知识框架，课堂互动频繁，学习氛围浓厚。

（杨海侠老师授课现场）

4月10日，杨海侠老师的《电子实习》公开课在实训实验楼201室进行。她严谨组织课堂，围绕直流电压的测量展开教学，带领学生系统认识万用表、掌握DCV档位操作规范，从机械调零、选档位、选量程、接表笔、正确读数到仪器归位，每个步骤都细致讲解、示范到位，全程强调操作规范与安全注意事项。课堂采用边讲边练、口诀记忆的方式，帮助学生快速掌握测量技能，同时强化动手实操能力，学生积极动手练习、认真规范操作，课堂氛围浓厚有序。

（孙华克老师授课现场）

4月13日，孙华克老师的《机械基础》公开课在实训实验楼407室进行。她紧扣螺纹连接核心内容展开教学，系统讲解螺纹连接件、标记代号、连接类型及应用场景，结合对口高考考点细致梳理知识要点，将机械制图规范与工程实际相对照，帮助学生加深理解。课堂融入责任担当与安全意识教育，逻辑清晰、层次分明、内容详实。

（牛家骅老师授课现场）

4月13日，牛家骅老师的《新能源汽车维护》公开课在实训中心一楼进行。他以行业热点新闻为趣味导入，围绕车辆灯光检查与使用展开教学，系统讲解车灯功能、操作手势与检查方法，在实训场地以真实车辆为教具，让学生直观观察、亲手操作。课堂采用分组实操、手势演练、好坏对比展示的方式，引导学生规范完成灯光检测与维护流程，强化安全操作与岗位责任意识，教学内容紧贴新能源汽车维保实际需求。

（李森茂老师授课现场）

4月14日，李森茂老师的《MasterCAM 软件应用技术》公开课在实训实验楼负一楼南机房进行。他围绕雕刻印章零件加工展开教学，带领学生完成加工工艺制定、绘图平面与刀具面设置、软件编程与仿真加工，充分展现了数控数字化实训教学的实用性与先进性。通过发放任务单、分组协作的方式引导学生分步完成操作，小组探究、现场实操的学习形式高效有序，课堂氛围浓厚。

（周瑶老师授课现场）

4月15日，周瑶老师的《电工电子技术与技能》公开课在实训实验楼402室进行。她围绕半导体三极管展开教学，从结构、符号、类型到放大作用层层拆解，结合对口高考考纲细致讲解核心知识点，将抽象的电子理论转化为直观易懂的分析过程。课堂融入科学家故事开展课程思政，采用小组讨论、双人PK、随堂练习等形式调动课堂氛围，学生参与度高，学习效果突出。

（王鹏老师授课现场）

4月15日，王鹏老师的《汽车电气设备构造与维修》公开课在教学楼510室进行。他围绕汽车照明系统电路展开教学，系统讲解小灯、近光灯、远光灯等灯具结构与串并联电路原理，结合灯光故障案例引导学生理清检修思路。课堂采用视频导入、实物展示与小组实践活动，让学生在动手操作中理解电路连接与故障排查方法，教学内容贴近岗位实际，实用性强。

（尹俞蘅老师授课现场）

4月17日，尹俞蘅老师的《汽车机械常识》公开课在实训中心305室进行。课堂以趣味在线游戏回顾旧知，结合高速制动等典型场景自然导入新课，聚焦转向系统方向判断等核心内容，通过实车观察、直观演示，把汽车机械知识与新能源汽车维修实践紧密结合。教学过程注重引导学生主动思考、动手辨识，课堂互动充分、氛围活跃，有效提升了学生对专业知识的理解与应用能力，展现出扎实的教学功底与良好的课堂效果。

（陈晓磊老师授课现场）

4月17日，陈晓磊老师的《电力拖动》公开课在实训中心405室进行。她围绕三相笼型异步电动机多地控制线路展开教学，以清晰的定义讲解、电路原理分析为基础，结合动态仿真演示直观呈现控制逻辑，引导学生从原理图分析到课堂任务设计逐步推进，注重规范操作与安全意识的培养。通过板书梳理、任务驱动等环节，让学生主动思考、参与课堂互动，切实夯实了学生的专业理论基础，提升了电路分析与岗位实践能力。

（赵佩佩老师授课现场）

4月20日，赵佩佩老师的《工业机器人离线编程》公开课在实训实验楼303室进行。她首先回顾了前面三维球和场景搭建的知识，接着通过视频引入新课轨迹设计的内容，以企业典型案例——工业机器人写“科”字，详细讲解工业机器人轨迹设计的基本流程。通过对“科”字轨迹的优化，帮助学生掌握了轨迹优化、调试的几种方法。最后，通过引入大国工匠徐立平——著名航天固体燃料发动机燃料药面雕刻工程师，潜移默化地引导学生在轨迹调试过程中追求精益求精的工匠精神，培养学生吃苦耐劳、持之以恒的职业素养。

（傅公柔老师授课现场）

4月20日，傅公柔老师的《汽车机械常识》公开课在教学楼602室进行。他围绕“联接”教学，以汽车发动机螺栓松动故障引出“什么是联接”，系统讲解联接定义。傅老师构建分类树，帮学生建立系统认知，结合实物模型说明不同联接方式在发动机、底盘及传动系统中的作用。课程后半段，他通过课堂互动，让学生对照整车结构图辨识联接件、分析类别，检验学习成效，培养学生运用机械常识分析汽车构造的能力。

此次活动不仅为教师提供了展示风采的平台，更为机电系教师创造了宝贵的跨专业听课评课、交流研讨的机会。每节公开课后，听课教师均围绕教学设计、课堂组织、信息化应用、思政融入等方面展开热烈讨论，达到了互学互鉴、共同提高的目的。机电工程系将以此次活动为契机，深化“教学研培”一体化建设，持续推动教师教学能力迭代升级，为打造高水平师资队伍、培育新时代技术技能人才夯实基础。

展望未来，机电工程系将持续深化“教学研培”一体化建设，聚焦职教高考开展专题教研，推动理实一体化教学改革，着力打造高水平“双师型”教师队伍，为培育新时代技术技能人才不懈努力。