材料系举行集体观摩课
材料系举行集体观摩课
本节课教学的主要内容是电解槽的常见病槽及处理——难灭效应。张艳斌老师使用多媒体教学设计了本次教学。教学内容由视频《电解槽的常见及处理》引出，分四个环节进行。第一环节：复习回顾相关知识，第二环节：新学习任务，第三环节：总结强化，第四环节：检验学习效果。整堂课的教学始终贯穿了“是什么”-----“为什么”-----“怎样办”的教学思路，在传授知识的同时也潜移默化地为学生示范和建立了一个高效的学习规律，同时为活跃教学气氛、提高学生兴趣，课堂教学中不仅穿插了很多提问、抢答的师生互动环节，并且中间安排了脑筋急转弯、挑战最高分等小游戏，整节课气氛活泼、学生积极参与，师生互动热烈，取得了良好的教学效果。
本节课体现了教师为主导，以学生为主体的教学原则，对于我校目前冶金类专业因设备等条件限制无法全部采用“教、学、做”合一教学模式的情况下，如何进一步提高课堂教学效率，强化学生学习效果，做出了有益的探索。
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