教学工作简报第304期-2017年秋季教案检查评比活动圆满结束
2017-12-04 15:01:57   来源:   评论:0 点击:

2017年秋季教案检查评比活动圆满结束 为进一步加强课堂教学的常规管理,规范课堂教学,提升教师业务素质和教学设计能力。教务处于20
2017年秋季教案检查评比活动圆满结束
        为进一步加强课堂教学的常规管理,规范课堂教学,提升教师业务素质和教学设计能力。教务处于2017年11月24日——26日组织有关专家对本学期任课教师的教案进行了检查、评比(见附件1)。
        备好课是上好课的重要前提,优秀教案是高效课堂的重要抓手和载体。在本次的教案检查、评比中,绝大多数老师的教案认真细致,教案书写格式和内容符合“活力课堂”要求,加入了每节课的教学反思,能体现出课堂授课的基本思路和基本的思想方法,教学方法的选择和媒体的运用切合学生的实际。
        通过本次检查评比,也发现了一些比较突出的问题:部分教师的教案不规范,没有按照学校发布的教案格式编写,随意性较大;部分教师的教案陈旧,多年不变;有的教师为了应付检查,临时打印教案;有的教师的教学反思是直接打印的。教案应该是课前书写,教学反思应该是课后的反思。
        为了规范课堂教学,规范教案的编写,保证教案的真实性、时效性、规范性和完整性相统一,教务处要求所有教师,从本学年春季学期开始,统一使用新的教案版本(见附件2)。
 教务处
2017年12月4日
 
 
附件1:2017年2017年秋季学期优秀教案评选活动获奖名单
一等奖:吴灵芝    杜志敏   张文彦   宋小红   陈新世   李冬芳   易  朗

二等奖:张    鹭   张锡宪   王爱姣   乔    虹   马笑楠   王荣琴   王    燕
                王德才   刘群霞   郭绍彬   王明英   宋颍涛   王凯中   张青霞

三等奖:汪   婷   赵冰楠   玉旖旎   赵    慧   陈丹丹   王晓凤   李红珍
                杨海侠  曹    峰   王燕飞   牛家骅   闫世勇   齐彬凯  张    鑫
                尚建军   李桂春  马小红   曹季林   张    哲   刘兆莹
 
 
 
 
 
 
附件2:教案使用规范及要求
       教案又称课时授课计划,是任课教师的教学实施方案。任课教师应遵循专业教学计划制订的人才培养目标,以教学大纲为依据,在熟悉教材、了解学生的基础上,结合教学实践经验,提前编写设计好每门课程每个章、节或项目的全部教学活动。教案可以按每次课(指同一主体或项目连续2~6节课)设计编写。
一、教案编写说明:
1、授课时间:指本教案第一次使用时间(同头课)。
2、教学题目:标明章、节、项目或教学主题。
3、教学课型:表示本次课所授课程的类型(理论课、实验课、习题课、实训课、理实一体化)。
4、教学目标:包含三维目标,情感目标要切合教学实际。
5、教学内容:是授课的核心。将授课的内容按逻辑层次,有序设计编排。
6、教学方法与手段:实现教学目标采用的教学方法与手段。如讲授法、小组讨论法、实验演示法、指导法等。
7、活力课堂情境创色:根据活力课堂要求,创设教学情境。
8、教师活动、学生活动:根据活力课堂的要求,结合课程实际,实现师生互动、生生互动。
9、布置作业:要求所有课程要在每一次课后布置书面或者电子作业,任课教师要认真批改并做好记录,作为学生平时成绩的依据。
10、教学反思:每一次课后要认真填写。
二、要求:
1、从2017——2018学年春季学期开始,所有任课教师必须使用新教案模板,该模板作为教案检查、评比的必要条件。
2、模板中所有项目均要认真填写。
3、可以使用本模板做电子教案,但是课前必须打印;需要手写教案的老师可以先打印后书写。本模板可以到“数字校园”下载。
4、教学反思是课后的反思,必须是课后手写完成!
                                                     教务处
                                                     2017年11月29日
 
教案封面
 
河南省工业学校教案
 
 
 
 
 
    名:                  
    部:                  
任课班级:                  
课程名称:                  
选用教材:                  
 
 
 
                           
 
河南省工业学校教案
授课时间:     年    月    日
教学题目  
授课时数   课型   授  课
班  级
 
教学目标 知识目标:
 
能力目标:
 
情感目标:
 
教学重点  
教学难点  
教学方法
与手段
 
活力课堂
情境创设
 
 
 
 
课前准备  
 
           
教学
环节
教    学   内    容 教师活动 学生活动 时间
分配
   
 
 
     
教学
环节
教    学    内    容 教师活动 学生活动 时间分配
         
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
           
教学
环节
教    学   内   容 教师活动 学生活动 时间分配
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
   
小结  
布置
作业
 
教学
反思
     
 
 
 
                                    年    月    日
             
 
 

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