再次突如其来的疫情，打破了正常的生活节奏，感染地区和感染人数的增加牵动着每一个人的敏感神经，再加上学生长时间封闭在校，造成了学生情绪的波动和不同程度的心理问题。我校高度重视，多措举开展疫情封校期间学生的心理健康教育，为学生心理健康保驾护航。

活动一、开展心理咨询工作

学校以心理咨询室为中心，组织7名心理咨询教师队伍，周一至周四下午利用课外活动时间，在心理咨询室、音乐放松室、沙盘室、发泄室安排老师值班，接待前来咨询学生，认真做好记录档案，并对发现问题的学生积极和班主任沟通。对在校生的学习、适应、发展等问题给予直接或间接的指导和帮助，并对有关轻微的心理障碍者进行诊断、矫治等。

 发泄室

沙盘室

音乐放松室

咨询室

活动二、对全校学生心理健康情况进行测试摸排

     结合疫情封校，联系学生实际，我校心理健康中心设置症状自评、焦虑量表、抑郁量表等多项内容，对全校4000多名学生进行了心理健康测试摸排，帮助学生直面内心，了解学生心理健康状况。

测试结束后，心理咨询室对测试数据进行科学分析，对学生心理问题系统梳理、及时干预、有效调整，为学生的健康成长保驾护航。并及时向班主任反馈学生测试结果，使班主任及时了解到学生心理健康状况。结合测评结果，学校心理健康中心针对不同群体的学生开展心理访谈、个体心理咨询、团体心理辅导、专题讲座等心理服务工作。

测评活动

活动三、开展心理健康讲座

4月28日下午，我校邀请了郑州人民医院北院区健康医学中心总检医师陈锋主任，在第三报告厅开展了以“疫情之下，你要如何调试心理？”为主题的心理健康专题讲座，为我校师生普及疫情和健康知识，提高疫情封校期间心理抗压能力。 

   陈锋主任从疫情防护、容易出现的心理问题以及调试方式等方面进行了详细讲解。讲座贴近实际、通俗易懂，现场互动不断，赢得了同学们的阵阵掌声。通过讲座缓解了疫情封校给同学们带来的心理压力。

   本次活动得到了学校信息中心的大力支持和帮助。由于场地有限，为了扩大讲座普及面，本次讲座采取现场和网络直播两种方式同步进行，第一现场设在第三报告厅，其余学生在班里通过直播观看，保证了全校4200多名学生全部收听、收看了讲座，达到了预期效果。 

团委书记杨小瑞主持

讲座现场

各班级通过网络直播观看讲座

疫情封校期间，学校通过各种形式让学生正确认识疫情，理性对待封校，指导学生正确看待和接纳自己在疫情中的心理状态，学习如何在疫情中提高心理免疫力，增加心理韧性，保持健康的心理状态，描绘出更美丽的“心灵画卷”。