我校开展疫情防控应急演练

为了进一步做好开学后的疫情防控工作,不断完善学校突发应急方案,使全体教师能熟练掌握突发疫情应急流程,我校于3月24日下午进行防疫应急演练。

演练前,学校制定了演练的详细方案,组织召开了疫情防控演练专题部署会,学校总务科、学生科、保卫科、各系部相关教职工及学生参与了本次应急演练,演练分别在校门口、学生寝室楼、教学楼、食堂四个地点进行。

应急演练第一个模拟的是早上学生进入学校场景。在校门口,保卫人员有序组织师生入校,及时处置突发情况。演练现场,学生每人间隔1米有序排队进入校门A通道。老师对学生进校实施“一看二测三查四通过”方案:一看,即看学生口罩是否配戴规范;二测,即测体温;三查,即核对学生健康码是否合格;四通过,即上述检测与核对全部无误后,学生方可进校。入校过程中,一旦发现有体温异常者,分别由值守人员按演练方案上的相关办法进行及时处置。

演练第二个场景是学生就餐过程中发现异常的应急处置。演练中,演练小组能根据学校应急防控预案,迅速反应,及时进行上报、消毒、隔离、就医等应急处置工作。

演练第三和第四个场景是当学生就寝及进入教学楼时发现异常的应急处置。

演练结束后,参与人员对各个环节中存在的不足进行了认真梳理、总结和反馈,进一步完善了学校疫情防控工作方案和应急预案。学校还将根据上级要求和工作实际,针对不同环节进行有侧重的反复演练,确保学生安全保障工作万无一失,既检验了“应急预案”的有效性,又提高了全体教职员工应对新冠肺炎的防控意识和应急水平,增强了学校应急指挥和组织协调能力,进一步优化了校园应急事件的报告和处置流程。

此次演练制定了详尽的演练方案,包括演练目的、演练内容、演练程序等,做到了演练依据充分、人员分工明确、反应迅速、报告及时、处置规范、配合默契、应对得当,体现了演练脚本的可操作性,显示出学校在面对突发疫情整体联动、密切配合的能力。同时,通过演练,进一步规范了疫情防控应急报告和处置流程,提高了各环节防控人员的工作水平,为新冠疫情防控常态化工作提供了保障。